Детям нужно играть, это важная часть их жизни. И как бы родителям ни хотелось придерживаться принципов осознанного потребления и минимализма, детские игрушки имеют свойство заполнять собой каждый свободный уголок квартиры.
По некоторым данным, современный британский ребёнок к пяти годам «собирает» коллекцию из 190 игрушек, к 13 эта цифра возрастает до 493. Вряд ли все они действительно ему необходимы.
В методике Монтессори особое внимание уделяется созданию развивающей среды, в которой воспитанник из минимального количества игровых пособий сможет получить максимум пользы. Принципы открытого хранения и ротации материала позволяют избежать захламления и поддерживают интерес маленького исследователя. Рассказываем, как составить детский шопинг-лист, в котором каждый пункт будет настоящим сокровищем.
Принципы выбора игрушек по методике Монтессори
1/ Один тип игры за раз
Как бы привлекательно ни выглядели сортеры 6 в 1, Монтессори-педагоги рекомендуют воздержаться от их покупки. Вместо того, чтобы надолго увлечь малыша (как надеется мама), многофункциональные пособия и игровые столики рассеивают внимание, не позволяя ребёнку сосредоточиться на отдельной задаче и отработать конкретный навык.
2/ Натуральные материалы и цвета
Малыши исследуют мир, используя все органы чувств. Новую игрушку надо не только осмотреть и ощупать со всех сторон, но и попробовать на вкус — натуральное дерево безопаснее пластика, содержащего в себе токсичные химические соединения. Важно, что вес деревянного предмета, как правило, напрямую связан с его размером — так дети учатся соотносить эти понятия.
Цвета игрушек должны соответствовать реальной жизни, но это не значит, что детская комната будет выглядеть блёкло и серо. Живая природа богата красками! Просто избегайте неестественно-ярких и кислотных оттенков.
3/ Соответствие возрасту
Каждому родителю приятно думать, что его дети не по годам умны и сообразительны. Но не спешите покупать игрушки «на вырост». Слишком сложная задача подавляет познавательный интерес. Так же, как и слишком простая. Симона Дэвис, автор книги «Монтессори для малышей» приводит следующую формулу выбора занятий: «Что-то, вызывающее определённые трудности, но не настолько сложное, чтобы ребёнок сдался».
«Задача обучить ребёнка становится легко выполнимой, поскольку нам не нужно выбирать, чему именно его учить, нам нужно лишь положить перед ним всё, что необходимо для утоления его жажды к знанию».
Лучшие Монтессори-игрушки для малышей
1/ Сортер «Постоянство объектов»
До полугода дети не владеют концепцией постоянства предметов: если чего-то нет в их поле зрения, значит, этого нет нигде. Этот сортер — один из самых увлекательных способов познакомиться с реальным положением дел. Игрушка представляет собой деревянную коробку с отверстием вверху, поддоном и скрытым от глаз пандусом.
С точки зрения взрослого, логика проста: бросаем мяч в коробку, он на мгновение скрывается из глаз и выкатывается на поддон. Но для полугодовалого ребёнка уже само знакомство с шариком и попытки положить его в отверстие — работа сложная и поглощающая всё внимание. В то время как мама может переключить своё на другие дела.
2/ Зеркальные шары
Развивающая среда Монтессори должна включать красивые и необычные предметы, которые 1/ спокойно, не перегружая нервную систему ребёнка, задействуют его чувства, 2/ которые можно безопасно исследовать и 3/ передвигать. Светоотражающие стальные шарики соответствуют всем трём критериям. Детям понравится, что шарики приятны на ощупь, издают негромкий лязгающий звук при столкновении и, конечно, отражают предметы, видоизменяя их. Что немаловажно для родителей — игрушки легко чистить и они абсолютно безопасны для самостоятельной игры.
3/ Стереогностический мешочек
Особую популярность в последние годы приобретают тактильные коробочки. Малыши с удовольствием перебирают в руках разные предметы, развивая осязание. Ребята постарше — учатся сортировке. Существует множество вариантов, но суть игры проста: прячем много мелких однотипных предметов в коробке с сенсорным наполнителем (крупа, кубики Хиноки или вода) и предлагаем их отыскать.
В педагогике по Монтессори используется чуть более сложная версия этого занятия. Она направлена на развитие стереогностического чувства, т.е. способности узнавать предметы на ощупь. Положите в мешочек различные предметы и попросите ребёнка угадать, что он чувствует, или отсортировать объекты (достать из мешочка кубики и оставить шарики). Выбирайте предметы, имеющие чёткую форму — малыш распознает на ощупь ложку, но вряд ли отличит игрушечную корову от лошадки.
«Пусть дети будут свободны. Ободряйте их. Пусть бегут на улицу, когда идет дождь. Пусть снимают обувь, когда находят лужу и когда трава на лугах влажная от росы. Пусть бегут и топчут её босыми ногами. Пусть они спокойно отдыхают в тени дерева, которое приглашает их в свои объятия. Пусть кричат и смеются…»
4/ Вращающийся барабан
На вид — простой многогранник на подставке с шариками внутри, которые звенят при вращении. Но для ребёнка это целое игровое пособие, которое одновременно стимулирует зрительно-моторную координацию, развивает когнитивные и сенсорные способности и даже снижает тревогу у легковозбудимых малышей. Учить цвета, разглядывать своё отражение (одна из граней — зеркальная), крутить барабан ладошкой и пальчиками, развивая мелкую моторику — дети найдут ему множество применений.
5/ Альбом для рисования
В Монтессори-педагогике большое внимание уделяется свободной игре детей. Поэтому вместо раскрасок, заставляющих малышей рисовать в уже заданных рамках, используются обычные альбомы, которые позволяют проявить фантазию. И не ограничивайте её своими представлениями о том, как «должно быть»: трава на детском рисунке не обязана быть зелёной, а солнце — жёлтым.
Пусть дети творчески подходят к своему выбору. А вместо оценки получившихся работ, попробуйте просто описывать то, что вы видите на рисунке: «Я вижу, ты нарисовал длинную синюю линию». В этой фразе для ребёнка больше смысла, чем в привычной похвале «Очень красиво» или «Молодец».
Фото: brunamasalin.com
